形成消防安全自查火灾隐患自除责任自负的消防管理机制

　　文山州消防救援支隊結合全州校園消防安全現狀，安身實際、深化研判、主動作為，扭緊校園消防安全作業關鍵環節，全方位構建安全、和諧、穩定的校園消防安全環境。

　　

　　以責促防，樹立自主辦理平臺。全州各級緊抓校園安全辦理主體職責落實，定時安排舉行校園消防安全重點單位例會，對校園消防安全職責人、辦理人進行約談提醒。結合冬春火災防控作業，向州教育體育局發送火災風險預警提示函，要求各地校園主動將查看、宣揚、演練作業製度和計劃歸入學年安全作業清單，擬定消防安全作業計劃，將校園消防安全辦理作業歸入規範化、製度化軌道，不斷完善校園消防安全職責體系。督促全州各大中小校園依照「誰主管、誰負責」的原則，清晰「一把手」為校園消防安全作業榜首職責人，逐級簽定《校園消防安全辦理承諾書》，推動消防安全職責製全面落實，推動校園消防安全標準化辦理，構成「消防安全自查，火災隱患自除，職責自傲」的消防辦理機製。

　　

　　以查謹防，築牢消防安全屏障。8縣市消防救援大隊聯合教體、公安、應急等部分深化轄區校園展開「拉網式」消防安全隱患大排查，對教學活動場所、學生宿舍、食堂、實驗室等重點部位和校園周邊的商鋪、飯館等場所進行消防專項查看，及時肅清要挾校園安全的火災隱患。發起1000余所校園對校園各類電氣設備、消防器材、應急通道等進行定時和不定時排查，對每一處安全隱患進行登記造冊。同時選派骨幹力量，組成監督查看小組，對轄區中小校園、幼兒園周邊的飯館、超市、旅館、網吧、遊戲室等500余個場所的排查，逐一登記造冊，樹立專項檔案，督促各場所負責人及時整改火災隱患，全面凈化校園及周邊消防安全環境。

　　

　　以宣助防，強化消防安全意識。活躍聯合州教體局，將消防安全常識歸入校園教學、培訓內容。紮實推行「校外輔導員」聘任機製，為校園師生講授火災預防及逃生等常識。新學期伊始，8縣市大隊宣揚人員結合實際，采取「理論+實操」授課方法，為師生們上了消防安全「榜首課」。針對不同年齡段學生進行對癥下藥，經過PPT課件、視頻等，用生動形象、通俗易懂的言語深化淺出地將消防常識傳授給師生。安排轄區1865余所中小學、幼兒園34萬余名師生觀看由國家消防救援局主辦，湖南省教育廳、湖南省消防救援總隊承辦的「2023年春季全國中小學消防安全公開課」網絡直播活動，為師生帶來一場獨具匠心的在線教學。依托9個科普教育基地，6個消防主題公園、11個消防救援站等展開消防科普教育，把握有關防火、救助及自救的根本常識。經過系列活動，從常識到技術全面提升師生抗禦火災突發事端逃生自救能力。

　　

　　以練固防，夯實自防自救基礎。發起全州各地結合實際科學擬定中小校園、幼兒園場所滅火預案100余份。聯合教體局安排轄區學生和教職工展開疏散逃生演練200余次，經過情景模仿的方法提高師生實際應對和處置突發安全事情的能力，並對演練狀況進行講評，使其正確把握在風險中敏捷逃生、自救、互救的根本方法，進一步提高師生抵擋和應對緊迫突發事情的能力。定時安排轄區消防站、底層消防作業站和村（社區）微型消防站深化校園及周邊的商場、酒店等人員密集場所展開「六熟悉」，提高事端出動和應急處置效率。遍及初起火災撲救方法、火場正確自救逃生常識、手提式幹粉滅火器使用方法等內容，清晰單位各部分崗位人員分工。展開模仿滅火實戰演練20余場，進一步強化人員安全防控意識，親近單位人員協作配合，提高消防安全自防自救和應急救援處置能力。

　　

　　下一步，支隊將繼續深化校園消防安全作業，加大對隱患的查看整改和消防安全常識宣揚力度，使師生們深刻感受到把握消防安全常識的重要性和必要性，激發了師生重視消防、學習消防、參與消防的主動性，使校園消防安全教育作業向更高層次推動，為校園營建傑出的消防安全環境。